• 元知识:知识的知识

    帮你构建跨学科的知识体系

  • 课程体系

    元知识,即「知识的知识」,强调的是处理现实世界复杂问题的能力。它包括逻辑知识叙事知识行动知识知识的创新通则知识的教与学等知识体系。

    逻辑知识

    逻辑知识在元知识体系中,指主要处理概念、事实和命题的知识,包括演绎逻辑、归纳逻辑、因果逻辑和高阶逻辑四大逻辑系统。其中,高阶逻辑特指元反空三类。所有逻辑系统都遵循从最小逻辑、简单逻辑到复杂逻辑的演化规律

    叙事知识

    叙事知识在元知识体系中,指主要处理事件、人物和时空的知识,由事件和意义两大要素构成,并遵循从最小叙事、简单叙事到复杂叙事的演化规律。

    行动知识

    行动知识在元知识体系中,指主要处理规则、流程和指令的知识。行动知识具有自反性,即人类会反思和质疑自身的行动。行动知识同样遵循从最小行动、简单行动到复杂行动的演化规律。最小行动是行动知识的基本单元,由意图、实践和反馈三要素构成。

    知识的创新通则

    知识的创新通则,又称阳氏创新学,是阳志平老师提出的一套全新创新学理论。它包含:

    • 三类概念:客观性、相似性、意向性;
    • 三重矛盾:最小矛盾、简单矛盾、复杂矛盾;
    • 四大创新法则:协同法则、深化法则、适应法则、融合法则;
    • 二十一个创新原理:9个通用原理、12个领域原理。

    知识的教

    知识的教,又称阳氏教法学,由阳志平老师提出的一套全新教育科学,具体包括:

    • 教学目标:提升求知者的认知能力;
    • 教学内容:增强求知者对现实的感知(包括大问题、高手、认知方式);
    • 教学方法:人智交互;
    • 教学结果:创造具有较高创新性的知识作品。

    知识的学

    知识的学,又称阳氏学法学,由阳志平老师提出的一套全新学习科学,具体包括:

    • 发现知识:生成属于自己的动态教科书;
    • 表征知识:包括逻辑知识、叙事知识和行动知识;
    • 组织知识:构建头部结构、要素结构、步骤结构和复合结构; 迁移知识:通过高阶操作,将知识从特定领域迁移到多个领域。
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